Iniziative didattiche dell’Urban Center Metropolitano
PROMOSSO DA: Urban Center Metropolitano di Roma - Risorse per Roma S.p.A.
Destinatari: Scuola dell’infanzia – scuola primaria – scuola secondaria di I grado – scuola secondaria di II grado e IeFP Disponibilità per un massimo di 1 classe per ciascuna adesione
Periodo di realizzazione e durata
Anno scolastico 2025/2026 – 1 incontro della durata di 2 ore Dal martedì al giovedì dalle ore 09.00 alle ore 11.00 e dalle 11.00 alle ore 13.00
Tematica
Percorso strutturato in diverse fasi e tipologie
Sede di svolgimento
Urban Center Metropolitano di Roma – viale Manzoni 32/34 – 00185 Roma
Modalità di prenotazione
E-mail all’indirizzo scuola@romaurbancenter.it
Descrizione del progetto
1. Tutte le strade portano a Roma (scuola dell’infanzia)
Il laboratorio è pensato per accompagnare i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia in un percorso creativo e collaborativo, ispirato alle opere di Hervé Tullet. Attraverso il disegno e la fantasia, i piccoli e le piccole partecipanti potranno esplorare il tema della città contemporanea, sviluppando la capacità di rappresentare e condividere la propria visione dello spazio urbano.
2. Roma è una lasagna? (scuola primaria)
Il laboratorio propone di affrontare il tema delle varie età e stratificazioni della città di Roma. Attraverso la spiegazione dei più importanti interventi e delle aree maggiormente stratificate, gli alunni e le alunne saranno guidati/e nella creazione di una vera e propria "lasagna" urbana, in cui saranno visibili i diversi "ingredienti" che compongono la città.
3. Laboratorio Macchina del Tempo (scuola secondaria di I e II grado)
Il laboratorio offre agli studenti e alle studentesse un’esperienza pratica e coinvolgente per comprendere le trasformazioni storiche della città. L’attività si articola in tre fasi, ciascuna caratterizzata dall’utilizzo di un diverso mezzo di trasporto, simbolico delle epoche attraversate: tensa, cavallo e bicicletta.
Obiettivi didattico-formativi
1. Tutte le strade portano a Roma (scuola dell’infanzia)
Stimolare la creatività dei bambini e delle bambine, favorendo l’espressione personale attraverso il disegno
Promuovere la collaborazione e il lavoro di gruppo nella costruzione di un progetto comune
Avvicinare i bambini e le bambine all’idea di città come spazio condiviso e in continua trasformazione
2. Roma è una lasagna? (scuola primaria)
Cogliere il concetto di città come organismo vivente e in continua evoluzione
Promuovere un apprendimento attivo e partecipato, stimolando la curiosità e la capacità di osservazione degli alunni e delle alunne
Riflettere su come passato e presente coesistano e dialoghino nello spazio urbano romano
3. Laboratorio Macchina del Tempo (scuola secondaria di I e II grado)
Comprendere le trasformazioni storiche della città attraverso un’esperienza pratica e coinvolgente
Facilitare la comprensione dell’evoluzione urbana mediante la costruzione di una linea del tempo dei principali cambiamenti
Stimolare il confronto diretto tra passato e presente, favorendo la riflessione critica sugli sviluppi della città
Valorizzare l’uso di mezzi di trasporto simbolici (tensa, cavallo, bicicletta) per rappresentare le diverse epoche storiche
Promuovere un apprendimento attivo e partecipato che coinvolga gli studenti e le studentesse in prima persona
Metodologia e modalità di svolgimento
L'Urban Center Metropolitano nasce con l’obiettivo di avvicinare cittadini/e, studenti/esse e comunità educanti ai temi della città contemporanea, della pianificazione urbana, della sostenibilità e dell’innovazione, attraverso linguaggi accessibili, strumenti interattivi e percorsi didattici dedicati.
La struttura comprende, tra gli altri spazi, un’aula dedicata ai bambini e alle bambine, dotata di una selezione di testi sull’architettura e sulla città pensati per i più piccoli e le più piccole, e una sala immersiva con contenuti video, tra cui uno illustrato per bambini/e.
Le proposte educative prevedono percorsi strutturati che integrano:
- visite guidate alla mostra e agli spazi dell’Urban Center
- laboratori didattici e creativi pensati per la scuola dell’infanzia, primaria e secondaria
- attività finalizzate alla comprensione delle trasformazioni urbane, della storia e delle stratificazioni della città di Roma